Deficiência múltipla no contexto da educação escolar: estratégias para o ensino-aprendizagem

  • Marcia Maurilio Souza

Resumo

Neste artigo apresentamos algumas estratégias de ensino-aprendizagem para alunos com deficiência múltipla, dando ênfase na mediação, na aquisição da linguagem, no ato de brincar, na Tecnologia Assistiva e nos recursos pedagógicos como principais estratégias utilizadas no contexto escolar.

 

 

Publicado
2020-04-09
Seção
Artigos