Viana Rocha, A. C., Nogueira Petronílio, C., Vanizia Meireles , C., Santana Couto , M., Soares de Jesus , V., & Ander Nonato , G. (2024). A FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL COM VISTAS À UMA PRÁTICA INCLUSIVA PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIAS. Apae Ciência, 21(1), 33–45. Recuperado de https://apaeciencia.org.br/index.php/revista/article/view/401