Estef, S., Glat, R., & Silva Borges, M. C. (2026). PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA ACESSIBILIDADE NA AVALIAÇÃO: O DESEMPENHO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NA ESCOLA BÁSICA. Apae Ciência, 25(1), 60–72. Recuperado de https://apaeciencia.org.br/index.php/revista/article/view/478