CARNEIRO, katia. Origami e Tangram na aprendizagem de geometria numa perspectiva inclusiva transdisciplinar: uma experiência na APAE Belém: Uma experiência na APAE Belém. Apae Ciência, [S. l.], v. 22, n. 2, p. 70–79, 2025. Disponível em: https://apaeciencia.org.br/index.php/revista/article/view/440. Acesso em: 4 jun. 2025.