R. THOMPSON, J. How Conceptualizations of Intellectual Disability Drive Assessment Practices, and Vice Versa. Apae Ciência, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 2–21, 2020. Disponível em: https://apaeciencia.org.br/index.php/revista/article/view/135. Acesso em: 1 dez. 2022.