O PODCAST COMO FERRAMENTA DE INTEGRAÇÃO E RESGATE DA ORALIDADE PARA OS ALUNOS DO PROGRAMA DE ENVELHECIMENTO DA APAE BELÉM
DOI:
https://doi.org/10.29327/216984.21.1-15Palabras clave:
Deficiência Intelectual e Múltipla, Podcast, Ferramenta PedagógicaResumen
Este artigo trata sobre o uso do podcast como ferramenta pedagógica de integração e
resgate da oralidade para alunos do Programa de Envelhecimento da APAE Belém. Ele surgiu
como estratégia para manter os atendimentos de forma on-line pelo uso das Tecnologias da
Informação e Comunicação em tempos de pandemia. Considerado como uma ferramenta de
compartilhamento de áudio, é um gênero textual do tipo discursivo oral e tem sido cada vez
mais usado com finalidades pedagógicas. O uso do podcast ganhou destaque a partir construção
do Projeto “Papo Firme Podcast”, que objetiva aproximar os alunos pelo uso de recursos tecnológicos, visando a integração, o resgate dos laços de amizade, da oralidade e afeto, mantido
entre os alunos que fazem parte do Programa de Envelhecimento da APAE Belém. Utilizou-se
o relato de experiência como metodologia e a sua aplicabilidade impactou positivamente na
oralidade, na saúde mental, na qualidade de vida, na autonomia e na inclusão social e digital da
pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla.
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Derechos de autor 2024 Waldecir Jorge dos Santos Neves, Albéria Xavier de Souza Villaça

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